top of page

STUDENT EXHIBITION


วัตถุประสงค์ของการออกแบบบูธ Student Exhibition ในเชิง Vernacular Living ในปีนี้ เป็นการใช้วัสดุพื้นฐานในการก่อสร้างผนวกกับความคิดสร้างสรรค์ของนักออกแบบ ให้เกิดเป็นนิทรรศการที่แสดงตัวตนของนิสิต/นักศึกษาในหลากหลายมหาวิทยาลัย โดยคณะกรรมการใช้เกณฑ์ต่างๆ เหล่านี้ในการตัดสินให้คะแนน ซึ่งได้แก่ ความคิดสร้างสรรค์ ความเป็นไปได้ในการก่อสร้าง การใช้วัสดุได้เต็มประสิทธิภาพ ความเหมาะสมในการใช้งาน เป็นต้น โดยบูธแสดงผลงานต้องแสดงถึงการประกอบกันของวัสดุ (อิฐ) และต้องแสดงถึงหลักการทางวิศวกรรมพื้นฐานของอิฐที่สามารถตั้งอยู่ได้ด้วยตัวเองอย่างแข็งแรง ปลอดภัยโดยไม่จำกัดเทคนิคในการก่อสร้าง เช่น การก่อด้วยปูนก่อ การก่อโดยมีโครงสร้าง เป็นต้น และบูธแสดงผลงานควรต้องเปิดรับผู้ชมนิทรรศการได้รอบด้าน

ออกแบบโดย

ชัชวาล ทรัพย์สืบสกุล จาก ARCHIVE

 

Building from the combination of ordinary construction materials and the architect's creativity, the Student Exhibition zone at the ASA Pavilion takes as its guiding theme the "Vernacular Living" concept. Gathering students from universities across the country, the area serves as the competition ground where upcoming talents are juxtaposed against one another in their creativity, adaptation skills and architectural interpretation. Each participant demonstrates the unusual use of "brick" in their innovative engineering- and architecture-based designs, furnishing the area with all-new interior art. Moreover, each booth must be accessible by all sides.

Organized by

ASA Logo with Icon_4x.png

In Partnership with

ACT Logo w.png
TIDA Logo w.png
TALA Logo w.png
TUDA Logo w.png

Sponsored by

SX logo_4x.png
ThaiBev Logo_4x.png

The Association of Siamese Architects under the Royal Patronage

248/1 Soi Soonvijai4 (soi17),

Rama IX Road, Bangkapi,

Huay Kwang, Bangkok 10310,

THAILAND

Tel : (662) 319-6555


Fax : (662) 319-6419

Email : asaexpoofficial@gmail.com


www.asaexpo.org

Thanks for submitting!

ช่องทางแจ้งปัญหาการใช้งานเว็บไซต์

If you are receiving any specific errors on website, please contact here

Tel : +66 8 5680 8394  E-mail : webmaster.asa18@gmail.com

bottom of page